事迹简介
姓名： 小桔子阳光成长志愿服务队
学院： 物理与机电工程学院
成立日期： 2018年9月
座右铭： 没有完美的个人，只有优秀的团队。
事迹简介：
吉首大学物理与机电工程学院小桔子阳光成长志愿服务队成立于2018年9月，团队秉承阳光向上、成长成才的宗旨，开展形式多样的志愿服务活动，以“四点半课堂”、义务维修、暑期“三下乡”、阳光成长志愿服务等为主，其他各形各类志愿服务活动为辅，已形成了较完备的志愿服务管理体系，服务了众多群众并受到了较多相关报道，具有一定的社会影响力。
小桔子·阳光成长志愿服务队主要事迹申报材料
党的十九大报告指出，要优先发展教育事业，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，要求大学要积极构建新时代大学生社会实践实施路径，丰富社会实践活动内涵，拓展社会实践育人功能，强化社会实践育人作用。社会实践是高校开展思想政治教育工作的有效途径，是实现实践育人的有效载体。物理与机电工程学院坚持“三全育人”理念，依托小桔子·阳光成长志愿服务队为载体，构建了“四点半课堂”、义务维修、暑期三下乡、阳光成长志愿服务“四位一体”实践教育体系。
吉首大学物理与机电工程学院小桔子·阳光成长志愿服务队成立于2018年9月，其前身是2000年9月成立的吉首大学物理与机电工程学院义务维修队，经过近20年的不断发展，团队不断改进服务内容，扩大服务人群，团队由致力于志愿服务的学生组成,现有团队成员800余人，核心成员5人。团队的幸运颜色是桔色，桔色不仅是积极向上的代表，还是分享与共同进步的活力色。
吃过桔子的人都知道，吃之前必须要用手去剥皮。这意味着得到任何东西都要通过实践和付出；桔子的果肉是一瓣一瓣地紧紧地抱在一起，这意味着团结协作和家国情怀；桔子的果肉，也是一瓣一瓣连在一起从而形成一个整体，一瓣都不能少，这意味着每一瓣都要发挥作用，每一瓣都要有责任与担当；桔子果肉要一瓣一瓣地吃，这意味着生活的甘甜和幸福是用来慢慢享用的，不能浪费，要懂得珍惜，懂得感恩。实践和付出、家国情怀、责任与担当、珍惜和分享，这就是团队常怀的桔子之心，这就是团队努力擦亮的桔子底色。
团队秉承阳光向上、成长成才的宗旨，开展形式多样的志愿服务活动，在2018—2020年的三年时间里，团队以 “四点半”课堂、义务维修、大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践、阳光成长志愿服务等活动为主，其他各形各类志愿服务活动为辅，已形成了较完备的志愿服务管理体系，服务了众多群体，并受到社会各界的广泛赞誉，具有一定的社会影响力。
（一）立足实际，开展各类实践活动
（1）“四点半课堂”：学习+成长，培养家国情怀
2019年2月，小桔子·阳光成长志愿服务队和湖南省吉首市胡麻井社区携手打造“四点半课堂”，旨在为附近下午四点半放学的小学生提供免费辅导，为过早放学和由于工作在那段时间无法照顾孩子的父母解决困难。物理与机电工程学院具体负责孩子接送、志愿者安排及课堂辅导。学校开学期间的每周一至周五下午四点到六点，四名志愿者从学校出发前往胡麻井社区，两名志愿者等候在学校门口，将需要进行“四点半课堂”辅导的小学生统一接送至辅导室，另外两名志愿者负责核实登记。辅导过程中，先统一组织学生完成当日布置的家庭作业，待作业完成后，有计划地安排手工制作、绘画、音乐等不同的娱乐活动，送去课堂之外的“养料”，让学生在这里学有所乐、学有所获。志愿者们团结协作，共同努力，服务效果得到了社会、被服务者及家长的高度认可，较好地树立了“小桔子”阳光志愿服务品牌。“四点半课堂”的举办是四方受益的活动，对于社区，创新了社区教育模式和促进了社区文化与服务的发展；对于家长，填补了家长管理真空，解决家长后顾之忧；对于孩子，降低孩子安全隐患促进孩子健康成长；对于志愿者，有助于培养他们团结协作和家国情怀，从中得到学习和成长。 在我们团队的不断努力学习下，已进行活动接近300余次，服务师生近千人。目前已获得湖南频道两篇、物语青年、红网时刻一篇、共三家媒体，四篇文章报道。
（2）大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动：爱心+服务，激发责任担当
2016年以来，小桔子·阳光成长志愿服务队多次组织大学生暑期社会实践活动，奔赴武陵山地区各个乡镇开展志愿服务。学院从人员选拔、物资筹备、项目开展等方面精心筹划、层层筛选，着力打造有数量也有质量的暑假期志愿服务。结合专业特色和乡村需要，小桔子·阳光成长志愿服务队在基层社区、乡村街道开展送文化、科技、卫生的志愿服务活动。通过开展精准扶贫、助老扶幼、科技帮扶、政策宣讲、文明引领等内容，深入基层，宣传调研，开展力所能及的社会实践，传播先进科学文化知识，在实践中帮助基层群众解决问题。五年来，小桔子·阳光成长志愿服务队的足迹留在了湘西土家族苗族自治州龙山县洛塔乡、吉首市胡麻井社区以及古丈县默戎镇和吉首市寨阳乡等地区，服务社会群众千余人次，深受当地群众的好评。其事迹也多次在中国青年网、搜狐网、星辰在线等主流媒体的报道。暑假期社会实践活动的开展，既有助于探索武陵山少数民族贫困地区素质教育扶贫新模式，帮扶少数民族贫困村落脱贫攻坚，更有助于培养大学生的责任和担有。
（3）义务维修：兴趣+技能，增强实践能力
在2018——2020的三年时间里，义务维修活动始终伴随在小桔子的左右。小桔子·阳光成长志愿服务队秉承线上线下、校内校外、课内课外原则，成立了义务维修队，义务维修队由学院专业教师和辅导员担任指导老师、学院学生和其他对义务维修感兴趣的学生担任成员组成，义务维修队的设立旨在将学生所学专业知识应用于实践，积极开展校内外义务维修活动，为学校师生、社会群众提供免费家电维修及安全用电知识的宣传和普及。义务维修通过“三月雷锋行”、每月一修等定期活动和不定期活动举行，截至到目前，义务维修活动已服务群众上万余人次，维修大小电器上万余件，开展安全用电知识宣讲上百余场。学生在参与义务维修活动中，既能较好地践行专业知识，又能通过与他人的沟通、交流，提升自己的综合素养。义务维修活动的开展是学院学生坚持理论学习、创新思维与社会实践相统一的有效途径，切实将学生的兴趣和技能有效统一，有助于增强学生的实践能力。
（4）阳光成长志愿服务活动：受助+回馈，引导明德修身
知恩感恩报恩，自主自立自强，受助思源，获奖思进，传递爱心，回报社会，诚实守信，勇于担当，都是大学生具备的应有品德。小桔子·阳光成长志愿服务队通过对受助学生志愿服务活动的开展，可以引导大学生明德修身，教育大学生牢固树立社会主义核心价值观。阳光成长志愿服务活动参与对象为本学年内获得国家奖助、社会捐助等奖助学金的学生，通过填写《物理与机电工程学院阳光成长受助学生志愿服务申请表》，每年参加至少4次，每次不低于1个小时的志愿服务活动。志愿服务活动实施之初，学院多次通过讲座、微信推送等方式宣传学生感恩、知恩、报恩意识，使志愿服务活动深入人心；志愿服务活动实施期间，多次依托学生党支部、学生团支部、团总支学生会等载体，通过班会、团会等形式宣传典型事迹，营造浓厚氛围；志愿服务活动后期，做好活动总结和材料归档，形成报告，产出成果。阳光成长志愿服务活动的开展，有利于培养学生积极进取、感恩知恩的精神，使国家奖助、社会捐助的每一份爱心和善意落到实处、落到细处，形成良性循环。
（二）脚踏实地，收获成长进步
3年来，小桔子·阳光成长志愿服务队放飞青春梦想，助力地区发展。团队荣获2020年湖南省“七彩假期”志愿服务评选中，荣获优秀县级青年志愿者协会及志愿服务团队；吉首大学2019年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队；吉首市2019年“四点半课堂”志愿服务活动优秀组织奖；指导老师任志君在2016年全省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动中荣获“优秀指导者奖”、吉首大学2016、2017、2019年“走进武陵山”大学生暑期“三下乡”社会实践活动优秀指导老师；指导老师谭艳文在2019年全省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动中荣获“优秀指导者奖”、吉首大学2019年“走进武陵山”大学生暑期“三下乡”社会实践活动优秀指导老师。团队完成《湖南省湘西自治州吉首市寨阳村“关于农村留守儿童教育的调查研究”调研报告》、《新冠肺炎疫情下中小学网络课堂教学研究——以吉首市寨阳村为例》、《关于新农村建设调研报告》等调研报告。
团队成员在实践中不断奉献自己的青春和热血，也在实践中不断成长成才，3年以来，团队的实践心得和新闻稿被中国教育报、中国青年网、红网、星辰在线、大学生在线等媒体报道，其中邵银菲同学的实践心得《情暖寨阳 相约寨阳》被中国青年网全文报道。唐淑琴同学的关于《湖南省湘西自治州吉首市寨阳村“关于农村留守儿童教育的调查研究”》调研报告荣获校级一等奖并被中国青年网全文报道；关于《新冠肺炎疫情下中小学网络课堂教学研究——以吉首市寨阳村为例》调研报告荣获校级二等奖并被中国青年网全文报道。另外，团队核心成员共获得国家级奖项27项，省级奖项8项，校级奖项72项。
3年成长路，3年学习路，小桔子·阳光成长志愿服务队一定会不忘初心，努力前行，一直在路上。
吉首大学物理与机电工程学院
小桔子·阳光成长志愿服务队
二〇二〇年十一月
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