姓名:杨鑫宇
性别:女
民族:汉族
籍贯:湖南省益阳市
政治面貌:中共预备党员
学院:生物资源与环境科学学院
年级班级:2021级生物科学（师范）二班
座右铭:允许一切如其所是
事迹简介:作为第一作者在《湖南林业科技》发表论文，另有两篇合作论文发表于 CSCD 期刊《生命科学研究》。获第八届全国大学生生命科学竞赛国家三等奖，担任项目主持人，主持项目获省级立项且已结题。连续三年获得校级奖学金及国家励志奖学金。
事迹材料：
自迈入大学校门的那一刻起，我便怀揣着对知识的热忱，在生物学的浩瀚海洋中扬帆起航，不断探索与成长，努力书写属于自己的精彩篇章。
一、卓越的学习能力
（一）扎实的专业基础与优异成绩
在生物学的学习道路上，我始终坚持不懈，稳扎稳打。每一堂课都是知识的盛宴，我全神贯注地聆听老师的讲解，积极参与课堂互动；每一次实验都是实践的舞台，我严谨细致地操作，认真观察和记录数据；每一篇论文都是智慧的结晶，我深入研读，汲取其中的精华。通过持之以恒的努力，我在学业上取得了显著成绩。2021 - 2022 年度，校级二等奖学金是对我这一年学习成果的认可，它激励着我更加奋勇向前。随后的 2022 - 2023 年度，我更是勇攀高峰，荣获校级一等奖学金，并有幸获得国家励志奖学金。这些荣誉是我辛勤付出的见证，也是我知识积累和学习态度的有力彰显。
（二）丰富的学术拓展活动
我深知学习不能局限于课本知识，于是积极投身于各种学术讲座和研讨会。在学术讲座中，我如饥似渴地汲取着学界前沿的思想，与专家学者们的思维碰撞让我眼界大开；研讨会上，我积极发表自己的见解，与同行们交流探讨，思维的火花在这里绽放。这些活动让我紧密接触到生物学领域的最新研究成果和发展动态，进一步加深了我对专业知识的理解，也点燃了我对未知领域的探索热情。
（三）自主学习能力的培养
为了深入探索生物学的奥秘，我注重培养自主学习能力。图书馆成为了我汲取知识的乐园，我在其中查阅大量文献资料，如同寻宝者在知识的宝库中探寻珍贵的宝藏。每一本专业书籍都是我前行的灯塔，通过阅读和思考，我不断深化对生物学领域的认知。自主学习让我能够掌控学习的节奏和方向，根据自身兴趣和需求深入研究特定课题，为我的学术之路奠定了坚实基础。
二、出色的科研能力
（一）科研之旅的启航与坚持
大一伊始，我便满怀勇气踏上科研征程，积极加入实验室。科研之路充满挑战，犹如攀登陡峭的山峰，但我始终保持严谨的态度和无畏的勇气。对待每一个实验、每一次数据采集，我都全身心投入，高度专注，因为我深知科研工作容不得丝毫马虎。
（二）课题研究的全过程参与
我勇于自行组织课题，从选题时的深思熟虑，到实验设计的精心策划，再到数据分析的严谨细致以及论文撰写的字斟句酌，每一个环节我都亲力亲为。在长达两年的实验过程中，我遇到了诸多困难。陌生的实验操作和方法是一道道难关，需要我不断学习和摸索；理想与实际结果的偏差时常让我困惑，但我明白理工科实验就是在不断尝试和调整中前行。我根据结果及时调整方法，寻找更合适的方案，从未轻言放弃。
（三）团队协作与沟通的重要性
科研并非单打独斗，团队合作至关重要。在与团队成员的合作中，我深刻体会到沟通和磨合的关键作用。我们来自不同背景，拥有不同的思维和专业技能，这种多样性让团队充满活力。在项目推进中，我们相互协作，共同解决问题。每一次讨论都是思想的碰撞，每一次合作都是力量的凝聚。通过不断沟通磨合，我们形成了默契，各部分配合得当，有力保障了项目的顺利进行。
（四）科研成果的收获与认可
面对困难，我坚持不懈，积极寻求解决方案。经过努力，我的付出得到了丰厚回报。我主持的课题成功获得湖南省创新创业项目训练计划省级立项，在第八届全国大学生生命科学竞赛中荣获国家三等奖。作为第一作者，我发表了论文《湖南高望界国家级自然保护区两栖类多样性及海拔分布格局》，还作为第二和第四作者参与了其他两篇《生命科学研究》CSCD 合作论文的撰写。这些成果是对我科研能力和努力的高度认可，激励我在科研道路上不断前行。
三、全面的综合能力
（一）良好的学习与适应能力
在学习和科研之余，我注重提升综合能力。我具备良好的学习和适应能力，大学中知识和挑战不断涌现，无论是复杂的理论还是先进的实验技术，我都能逐渐掌握并适应。这种能力让我在学术环境中不断提升学术水平。
（二）团队协作与沟通能力
团队协作和沟通能力是我综合能力的重要组成部分。在实验室和团队项目中，我积极与不同背景的人交流合作。我善于倾听他人意见，尊重他人观点，同时也能清晰表达自己的想法。通过有效沟通，我们共同解决问题，推动课题进展。这种能力对我的科研和未来职业发展都具有深远影响。
（三）组织与领导能力
我曾担任校生态环境保护与创新工作室副主任、院党支部干事等职务。在这些岗位上，我得到了充分锻炼。我成功组织多项活动和实验，从策划到实施，精心安排协调每一个环节。我学会了合理分配资源，调动团队成员积极性，应对突发情况。这些经验让我具备了较强的组织和领导能力，赢得了老师和同学们的认可与信任。
（四）兴趣爱好与综合素质的培养
我深知综合素质培养的重要性，因此培养了广泛的兴趣爱好。我喜欢阅读，它让我开阔视野，丰富内心世界；热爱运动，锻炼了我的体魄，培养了意志力；钟情绘画，激发了我的创造力和想象力。这些爱好丰富了我的课余生活，让我在紧张的学习和科研之余放松身心，更提升了我的综合素质，为未来发展注入动力。
（五）志愿活动与社会责任感
除了学习和科研，我积极参与志愿活动，践行社会责任。连续三年参与迎新生工作，为新生解答疑惑、搬运行李、熟悉校园。看到新生们的眼神，我体会到传承和帮助的意义，每一次帮助都让我感到温暖和满足。我还参与“逆风宝贝”计划，关爱留守儿童。走进他们的家庭，了解他们的生活和内心，陪伴他们成长，给予关爱和鼓励。从他们身上我学到了坚韧和乐观，也更加珍惜自己拥有的一切。这些志愿活动经历是我人生的宝贵财富，激励我为社会贡献力量。
在大学时光里，我在学习、科研和综合能力方面都取得了一定成绩。但我明白这只是起点，未来还有更多挑战和机遇。我将继续保持对知识的渴望和学习的热情，不断提升能力，在生物学领域深耕，为实现梦想努力奋斗。同时，我会发挥优势，为团队和社会做出更大贡献，用行动诠释对知识的追求和对生活的热爱，相信自己在未来的人生道路上必将绽放绚丽光彩。
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