吉首大学刘志霄：做学生创新创业、学术科技的领路人

刘志霄，男，湖南省蓝山县人，生于1965年11月，博士，二级教授，留澳学者。

2002年7月，刘志霄由新疆大学调入吉首大学，主要从事动物学、生态学和保护生物学的教学与科研工作。曾任吉首大学资环学院院长，主要负责生物科学专业、生态学重点学科及生态学硕士学位点建设，同时被聘为“吉首大学贫困生科技创新专家指导委员会”首席专家。曾兼任湘西州人大常委会委员暨城乡建设与环境保护委员会委员。2017年，获得服务国家特殊需求的生态扶贫博士研究生导师资格。

先后主持完成2项国家自然科学基金项目、1项国家科学技术学术著作出版基金项目，以及多项省部级科研或教研项目，发表科研与教研论文100余篇，出版著作4部，发现洞穴动物1新属2新种，为“湘西世界地质公园”的成功申报提供了重要的支撑材料。野外工作得到中央电视台《地理中国》栏目组的专题摄制和CCTV10的多次重播。

一、教书育人，勤搭平台

20多年以来，先后主讲《动物学》、《动物生物学》、《生物多样性》、《保护生物学》、《生命科学史》、《哺乳动物学》等10多门本科生、研究生的专业基础课或选修课。

在教学过程中以身作则，循循善诱，将政治思想教育融入专业教育，引导学生加强道德修养、理论探究和创新实践。

为了提高学院创新教育和学生课外科技创新活动的质量和水平，他积极奔走、组织协调，带病夜以继日地撰写建设方案，竭力搭建新的平台，先后成功申报并获得了部省共建基础生物学实验室、环境科学与工程实验室、生态学湖南省重要建设学科、生物科学湖南省重点专业等教学科研平台。

另一方面，先后倡导、鼓励、支持和帮助学生积极谋划、运作、组织成立了资环学院环保协会、科技部和独角仙协会，并且很快将这些院级社团发展成为校级社团，从而带动了全校范围内的学生科技创新活动、暑期“三下乡”、寻找绿色之源等社会实践活动的开展，同时也促进了“湖南省科普教育基地——武陵山生物科学馆”的建设。

       二、理念先导，身体力行

早在2004年，刘志霄院长就结合学院的实际，提出了“至诚致用，创新创业”的院训和“滋生润物，厚天济人”的专业训导。教育学生：要做一个诚实、诚恳、诚信，学以致用，勇于创新，敢于创业的人；要珍惜与热爱生命，关注和保护大自然，勤学苦练，奋发图强，有所作为。另一方面，还协助时任院党委书记先后承担了两期美国福特基金项目，在“授人鱼不如授人以渔”的项目理念指导下，开始引导学生开展科技创新活动，并积极参加“挑战杯”大学生课外科技学术作品竞赛。

刘志霄教授不仅在教室、实验室、会议室、实习基地等各种场合适时地宣讲院训的内涵与精神，从学院管理层面上广泛宣扬正能量，还经常主动找学生谈心，促进步，抓典型。

同时身体力行，充分利用课余时间进行科学研究、创新教育和学生科技创新活动指导，不仅带领学生跑野外、蹲羊圈、爬山洞、睡帐篷，还结合湘西州社会生活和科技发展的实际需要，找项目，找课题，使学生的科技创新活动从零开始，如火如荼地开展起来，而且很快就形成了学院一种新的风尚，资环学院学生共获得108项福特基金提高贫困生科技创新能力课题，学生的课外科技创新成果如雨后春笋般地涌现。

    三、凸显资源，凝炼特色

2004年11月，刘志霄指导梁亮创作的作品“湘西羊舍的改进设计”获得第六届湖南省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛二等奖，这是吉首大学第一次参加“挑战杯”竞赛，也是吉首大学获得的第一个“挑战杯”赛奖励。2015年10月，刘志霄帮助张代贵老师指导邓涛撰写的作品《吉首大学校园植物志》获得第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖。之后的15年以来，刘志霄单独、合作或协助指导学生共获得“挑战杯”国赛二等奖2次、三等奖3次；省赛特奖奖1次、一等奖1次、二等奖5次、三等奖3次。

这些获奖作品的一个共同特点是：充分利用武陵山地区的生物资源优势，紧扣国际生物多样性编目与资源保护的主题，指导学生开展力所能及的课外科技创新活动，以取得既具有区域特色，又具有国际意义的学术作品，如张佩玲等同学的作品——《武陵山地区翼手目动物的资源本底与种群保护》就体现了武陵山地区溶洞众多、洞栖性蝙蝠种类丰富的资源优势，以及武陵山地区作为具有国际意义的生物多样性分布中心对于翼手目动物保护的实际需要。

这些作品的另一个特点是：内涵丰富，图文并茂，雅俗共赏，融教学、科研、科普于一体，具有厚重感和多种功能，对于学科、专业及课程建设具有很好的支撑作用。通过作品的创作过程，学生的基本功得到明显加强，综合素质与能力得到显著提升，有的学生毕业后成为了所在单位的中坚、骨干或领导。

刘志霄教授单独及合作指导学生参加“挑战杯”国赛和省赛的获奖情况