（通讯员 欧阳婷 李泓佳 黄思雅 严淇钰 庞诗晗）7月17日，吉首大学音乐舞蹈学院“音舞之声”志愿服务团走进保靖县大岩村堂朗中心完小开设趣味十足的扭扭棒奇遇手工课堂。本次课堂以扭扭棒花束制作为主题，志愿者带领孩子们动手创作、自由畅想，在趣味手工实践中呵护童真创意，为乡村夏日增添别样美育乐趣。

课堂开始，志愿者为孩子们细致讲解扭扭棒花束的制作流程，展示精美成品样式，逐一示范弯折、缠绕、塑形等基础手法，详细传授花瓣与叶片的制作技巧。课堂全程摒弃刻板的标准化教学模式，鼓励孩子们挣脱固定样式的束缚，大胆发挥个人创意、遵从自身审美，打造独一无二的专属花束作品。

手工制作环节，孩子们兴致满满、尽情发挥奇思妙想，每个人的创作构思都独具特色。有的孩子保留花朵自然散落的形态，并拿出自己最满意的作品卡在志愿者老师的辫子上，有的孩子将散落的花朵绑扎出饱满规整的花束。在课堂中，志愿者不设统一模板、不规定固定成品，孩子们每一种选择都映照出他们纯粹真实的内心，也造就了各具巧思、鲜活生动的手工作品。

课程过半，意外小插曲悄然出现：供孩子们制作花叶的绿色扭扭棒提前用完，不少小朋友因为缺少材料面露失落。见状，志愿者立刻引导孩子们跳出固有思维，打开想象空间，给孩子们讲解秋天大自然的景色，告诉孩子们秋天的树叶是金黄灿烂的，黄色扭扭棒同样可以用来制作叶片。孩子们豁然开朗，纷纷拿起黄色扭扭棒创作秋意花叶，各色花叶错落搭配，诞生出一批独具秋日氛围感的创意花束。材料短缺的小难题，反倒化作激发创意的契机，每一件作品都藏着属于孩童的奇思与浪漫。

在全程陪伴教学的过程中，志愿者们深有感触。以往我们习惯统一步骤、统一成果，但这次扭扭棒奇遇课堂让我们真切明白：美育从不是复制一模一样的作品，而是保护孩子独立思考的能力。无论是花束捆绑方式的自主抉择，还是材料不足时的灵活变通、大胆想象，都让孩子们充分锻炼了创造力与思辨力。尊重差异、鼓励创新、接纳不同，才能真正让孩子们在创作中收获自信、锻炼思维、提升动手能力。

这堂充满乐趣的奇遇手工课让志愿者深刻意识到，手工创作课程能够充分激发孩子想象力，对拓展创新思维有着重要作用。充足的自主创作空间能够充分释放孩子的想象力，引导他们形成独立思考、灵活变通、敢于表达自我的意识，全方位锻炼审美与创造能力。后续，吉首大学音乐舞蹈学院“音舞之声”志愿服务团会持续推出多元特色美育课堂，持续守护孩童天马行空的创意，用趣味实践为乡村儿童的成长之路赋能。

（图为孩子正在制作扭扭棒花束）

（图为志愿者正在教学)

(图为志愿者与孩子们的合照）

一审、一校：李泓佳

二审、二校：张湘华

三审、三校：张元元