（通讯员：欧阳婷 李泓佳 黄思雅 严淇钰 庞诗晗）为丰富乡村儿童暑期课余生活，补齐乡村美育与体育教育资源短板，用温暖陪伴助力孩童全面成长，7月15日下午，我校三下乡支教团队在支教点顺利开展第二期手工、体育特色双课堂活动，以寓教于乐的教学方式，为乡村孩子的夏日生活增添温暖与色彩。

本次手工课堂以“指尖生花，向阳成长”为主题，开展创意卡纸手工教学。课前，支教志愿者提前整理、分发各类手工材料，细致做好备课工作，保障课堂有序开展。课堂上，志愿者摒弃刻板的教学模式，用通俗易懂的语言讲解裁剪、折叠、粘贴等基础技巧，一步步示范向阳花的制作方法。针对年龄偏小、动手能力较弱的孩子，志愿者耐心俯身一对一指导，细致解答疑问，鼓励孩子们大胆尝试、自由创作。

创作过程中，孩子们想象力十足、各有巧思，没有局限于固定模板。大家认真动手制作、自由搭配色彩，专注打磨每一处细节。朴素的彩色卡纸在一双双稚嫩的小手中，逐渐变成一朵朵鲜活可爱的向阳花，每一件作品都独具特色、满含童真。课堂氛围温馨融洽，孩子们互相分享制作技巧、互帮互助，在轻松快乐的氛围中锻炼了动手能力、专注力与审美能力，也在亲手创作的过程中收获满满的成就感，涵养向阳而生、积极乐观的心态。

手工课程接近尾声，桌面散落着碎彩纸、胶水残渣，地面也留有不少废料。为引导孩子们树立劳动观念、爱护集体环境，志愿者拿出日常实行的积分奖励制度，告知主动收拾工具、清扫教室的小朋友可以积累专属积分兑换小礼品。听闻激励规则后，孩子们纷纷行动起来，分工协作收纳手工材料、擦拭桌椅、清扫地面。这份看得见的鼓励充分调动了大家的积极性，所有人齐心协力将教室恢复整洁。借助奖励机制，孩子们真切体会劳动价值，在实践中养成爱护环境、分担集体事务的良好习惯。

手工静修心性，运动舒展活力。清扫完毕后，趣味体育课堂准时开课。本次体育课，志愿者带领孩子们全新学习活力韵律操。考虑到孩子们初次接触成套律动动作，志愿者放慢教学节奏，逐节拆解动作、反复示范讲解，带领孩子们跟随节拍抬手、踏步、舒展身姿。孩子们积极性高涨，认真模仿、跟着练习，全身心投入韵律操的学习当中。

由于课程时长有限，本次韵律操教学仅完成一半内容。虽未学完全套动作，但孩子们全程专注投入、认真跟读，一点点熟悉节奏与动作要领，在轻快的律动中放松身心、舒展体态，充分感受到体育运动与韵律艺术的魅力。阳光洒满操场，孩子们整齐稚嫩的动作、认真投入的模样，成为乡间夏日最鲜活治愈的风景。

一静一动育童心，一言一行伴成长。本次手工与体育特色课堂，兼顾美育浸润、劳动教育与体能律动锻炼，创新了乡村支教授课形式，极大丰富了孩子们的暑期校园生活。支教团队以真诚、耐心与热忱陪伴乡村孩童，让孩子们在创作中感知美好，在劳动中学会担当，在律动中收获成长。

此次特色课堂活动，不仅丰富了乡村孩童的暑期生活，弥补了乡村素质教育的薄弱环节，也让大学生志愿者在社会实践中淬炼初心、担当使命。未来，我校三下乡支教团队将继续坚守支教初心，怀揣热忱与善意，持续开展更多多元化、沉浸式的特色课堂活动，循序渐进完成后续韵律操教学与各类趣味课程，用持久的陪伴与踏实的行动点亮乡村孩子们的多彩夏日，以青春力量助力乡村教育蓬勃发展，让善意与热爱在乡野间久久传递。

（图为志愿者帮忙佩戴手工作品)

(图为志愿者与孩子们的合照)

(图为孩子们学习韵律操）

一审、一校：李泓佳

二审、二校：张湘华

三审、三校：张元元